Réalisation : Technopédagogiques

« La rédaction féministe, épicène ou inclusive… » Par Sandrine Bourget‑Lapointe

“La classe inversée : le quoi, le comment et le pourquoi”

Par Diane Leduc, professeure titulaire au département de didactique

Cette capsule vidéo immersive (360 degrés) est destinée à l’enseignement de l’intervention sociale avec les groupes. Elle est destinée aux étudiants du baccalauréat pour un exercice pédagogique ciblé : analyse structurelle/critique d’une situation.