Réalisations

“La classe inversée : le quoi, le comment et le pourquoi”
Par Diane Leduc, professeure titulaire au département de didactique

Cette capsule vidéo immersive (360 degrés) est destinée à l’enseignement de l’intervention sociale avec les groupes. Elle est destinée aux étudiants du baccalauréat pour un exercice pédagogique ciblé : analyse structurelle/critique d’une situation.

Observation 360 pour analyse des codes d’alternance en enseignement – Matériel didactique pour un devoir en modalité asynchrone (Département d’éducation et de formation spécialisées) Captation en caméra 360 degrés pour l’observation et analyse des interactions en classe et en atelier. À l’aide de grilles d’observation et des codes d’alternance enseignés, l’étudiant procède à une situation […]